17個C語言新手編程時常犯的錯誤及解決方式
發布時間：2018-7-1 10:25
發布者：技術小白
關鍵詞：
嵌入式、C語言編程
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C編譯的程序對語法檢查并不像其它高級語言那么嚴格，這就給編程人員留下“靈活的余地”，但還是由于這個靈活給程序的調試帶來了許多不便，尤其對初學C語言的人來說，經常會出一些連自己都不知道錯在哪里的錯誤�？粗绣e的程序，不知該如何改起，通過對C的學習，積累了一些C編程時常犯的錯誤，以供參考。 1、書寫標識符時，忽略了大小寫字母的區別。 main() { int a=5; printf(“%d”,A); } 編譯程序把a和A認為是兩個不同的變量名，而顯示出錯信息。C認為大寫字母和小寫字母是兩個不同的字符。習慣上，符號常量名用大寫，變量名用小寫表示，以增加可讀性。 2、忽略了變量的類型，進行了不合法的運算。 main() { float a,b; printf(“%d”,a%b); } %是求余運算，得到a/b的整余數。整型變量a和b可以進行求余運算，而實型變量則不允許進行“求余”運算。 3、將字符常量與字符串常量混淆。 char c; c=”a”; 在這里就混淆了字符常量與字符串常量，字符常量是由一對單引號括起來的單個字符，字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規定以“\”作字符串結束標志，它是由系統自動加上的，所以字符串“a”實際上包含兩個字符：‘a’和‘\0’，而把它賦給一個字符變量是不行的。 4、忽略了“=”與“==”的區別。 在許多高級語言中，用“=”符號作為關系運算符“等于”。如在BASIC程序中可以寫 if (a=3) then … 但C語言中，“=”是賦值運算符，“==”是關系運算符。如： if (a==3) a=b; 前者是進行比較，a是否和3相等，后者表示如果a和3相等，把b值賦給a。由于習慣問題，初學者往往會犯這樣的錯誤。 5、忘記加分號。 分號是C語句中不可缺少的一部分，語句末尾必須有分號。 a=1 b=2 編譯時，編譯程序在“a=1”后面沒發現分號，就把下一行“b=2”也作為上一行語句的一部分，這就會出現語法錯誤。改錯時，有時在被指出有錯的一行中未發現錯誤，就需要看一下上一行是否漏掉了分號。 { z=x+y; t=z/100; printf(“%f”,t); } 對于復合語句來說，最后一個語句中最后的分號不能忽略不寫(這是和PASCAL不同的)。 6、多加分號。 對于一個復合語句，如： { z=x+y; t=z/100; printf(“%f”,t); }; 復合語句的花括號后不應再加分號，否則將會畫蛇添足。又如： if (a%3==0); I++; 本是如果3整除a，則I加1。但由于if (a%3==0)后多加了分號，則if語句到此結束，程序將執行I++語句，不論3是否整除a，I都將自動加1。再如： for (I=0;I<5;I++); { scanf(“%d”,&x); printf(“%d”,x); } 本意是先后輸入5個數，每輸入一個數后再將它輸出。由于for()后多加了一個分號，使循環體變為空語句，此時只能輸入一個數并輸出它。 7、輸入變量時忘記加地址運算符“&”。 int a,b; scanf(“%d%d”,a,b); 這是不合法的。scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去�！�&a”指a在內存中的地址。 8、輸入數據的方式與要求不符。 ①scanf(“%d%d”,&a,&b); 輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法： 3，4 輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。 ②scanf(“%d,%d”,&a,&b); C規定：如果在“格式控制”字符串中除了格式說明以外還有其它字符，則在輸入數據時應輸入與這些字符相同的字符。下面輸入是合法的： 3，4 此時不用逗號而用空格或其它字符是不對的。 3 4 3：4 又如： scanf(“a=%d,b=%d”,&a,&b); 輸入應如以下形式： a=3,b=4 9、輸入字符的格式與要求不一致。 在用“%c”格式輸入字符時，“空格字符”和“轉義字符”都作為有效字符輸入。 scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3); 如輸入a b c 字符“a”送給c1，字符“ ”送給c2，字符“b”送給c3，因為%c只要求讀入一個字符，后面不需要用空格作為兩個字符的間隔。 10、輸入輸出的數據類型與所用格式說明符不一致。 例如，a已定義為整型，b定義為實型 a=3;b=4.5; printf(“%f%d\n”,a,b); 編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。 11、輸入數據時，企圖規定精度。 scanf(“%7.2f”,&a); 這樣做是不合法的，輸入數據時不能規定精度。 12.switch語句中漏寫break語句。 例如：根據考試成績的等級打印出百分制數段。 switch(grade) { case ‘A’:printf(“85~100\n”); case ‘B’:printf(“70~84\n”); case ‘C’:printf(“60~69\n”); case ‘D’:printf(“<60\n”); default:printf(“error\n”); } 由于漏寫了break語句，case只起標號的作用，而不起判斷作用。因此，當grade值為A時，printf函數在執行完第一個語句后接著執行第二、三、四、五個printf函數語句。正確寫法應在每個分支后再加上“break;”。例如 case ‘A’:printf(“85~100\n”);break; 13、忽視了while和do-while語句在細節上的區別。 (1)main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); while(I<=10) {a=a+I; I++; } printf(“%d”,a); } (2) main() { int a=0,I; scanf(“%d”,&I); do {a=a+I; I++; }while(I<=10); printf(“%d”,a); } 可以看到，當輸入I的值小于或等于10時，二者得到的結果相同。而當I>10時，二者結果就不同了。因為while循環是先判斷后執行，而do- while循環是先執行后判斷。對于大于10的數while循環一次也不執行循環體，而do-while語句則要執行一次循環體。 14、定義數組時誤用變量。 int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; 數組名后用方括號括起來的是常量表達式，可以包括常量和符號常量。即C不允許對數組的大小作動態定義。 15、在定義數組時，將定義的“元素個數”誤認為是可使的最大下標值。 main() { static int a[10]={1,2,3,4,5,6,7,8,9,10}; printf(“%d”,a[10]); } C語言規定：定義時用a[10]，表示a數組有10個元素。其下標值由0開始，所以數組元素a[10]是不存在的。 16、在不應加地址運算符&的位置加了地址運算符。 char str[20]; scanf(“%s”,&str); C語言編譯系統對數組名的處理是：數組名代表該數組的起始地址，且scanf函數中的輸入項是字符數組名，不必要再加地址符&。應改為： scanf(“%s”,str); 17、同時定義了形參和函數中的局部變量。 int max(x,y) int x,y,z; { z=x>y?x:y; return(z); } 形參應該在函數體外定義，而局部變量應該在函數體內定義。應改為： int max(x,y) int x,y; { int z; z=x>y?x:y; return(z); } 以下課程可免費試聽C語言、電子、PCB、STM32、Linux、FPGA、Python、安卓等。 想學習的你和我聯系預約就可以免費聽課了。宋工Q35--24-65--90-88 Tel/WX：173--17--95--19--08 |
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